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儿童诗

他是一个极赋有灵性的诗人，透过人与自然和谐有爱的关系，表现出纯真的人性美，人情美，通过自然美和艺术美的熏陶，培养孩子的情感世界，构造人与自然，人与人之间的和谐关系。让我们一起走进诗人金波的世界……

诵读篇目：《笑的花朵》诵读者：晨曦校区班廖晨晰笑的花朵◎作者：金波冬天，我把笑播撒在山野，寒风扬起尘土把它掩埋，又有白雪把它覆盖。当春天到来，雪融化了，还有小雨滋润着，我的笑就会发芽开花。它开放的是野菊花，金灿灿的，像笑的颜色，仰望着太阳。它开放的是风铃花，丁零零的，像笑的声音，呼唤着鸽哨。它开放的是九里香，香喷喷的，像笑的芬芳，引来了蜜蜂。我希望有许多许多人，来采撷这山野的花，把快乐带回家。

诗人金波笔下笑的花朵是野菊花、是风铃花、是九里香，希望大家都像这些花朵一样，每天都微笑着面对世界，面对人生。

诵读篇目：《野鸭子》诵读者：晨曦校区班蓝谢诗野鸭子◎作者金波像探望最亲密的朋友，我去湖边看野鸭子。天很冷，心很暖。野鸭子每年深秋飞来，一冬天都不走，湖上结了冰，它们就站在冰上看风景。看蓝天，看白云，也看那些看野鸭子的人。人们把好吃的投给它们，一直到春水融融，湖面亮得像纸。我看见野鸭子游过来，游过去，身后留下了

一个个“人”字。

《野鸭子》这首诗，前几个小节虽然看似没有点到春天，但可以看出那是为后头写春天所作的巧妙铺垫。在“人们把好吃的投给它们，一直到春水融融”时，野鸭子们转而从诗人的笔端纷纷跳入乍暖还寒的湖水中畅游，那种身后留下“人”字的绝妙描绘，让这个春天顿时动了起来，这是多么美妙的一幅野鸭春水图啊!

诵读篇目：《倾心》诵读者：晨曦校区班陈锐青倾心◎作者：金波让我们从小就对这一切倾心。冬天有阳光，夏天有绿阴，鸟儿在春风里筑巢，溪流穿过树林，蜜蜂飞到窗前，落满茑萝的花心。给生活酿出蜜，把乳汁送给树根，不要惊醒鸟的梦，让生命的新绿更浓，当心头落上飞雪，也会得到友爱的温存。让我们从小就对这一切倾心。

发现美是一种信仰，不是看见了才相信，而是相信就会看见，让我们从小就对这一切倾心。

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