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少春，原名：陈爱雄，湖南涟源人。系上海市作家协会会员，湖南省歌词学会会员，娄底市作家协会会员，《野菊花》歌词学会会员。有作品发表在《星星》，《天涯》，《湖南文学》，《解放日报》，《新民晚报》，《故事会》等刊物。一九八五年发表处女作《血的故事》，开始写散文，歌词，传记，小说。歌词《不要叹息》获湖南省三等奖，并入选《中国当代歌词选》，一九九二年微小说《哦……》获全国奖。二OO三年诗《丽萍——我的伤痛》获上海市特点奖。出版有《岁月泪痕》，《黄浦江号子》，《刘盘中传记》等传记文学获中国作家协会副主席上海作家协会主席著名作家王安忆的好评。

〔评论〕

诗歌是灵魂与情感的结合体

——浅析春泥的现代诗《孩子，我们等你》

文/少春(湖南)

七月的烈日炽烤着忙碌得像蜜蜂一样的奋斗者。今早有朋友发来贺信息“祝你`暑`得快乐和幸福！”我赶早就看了台历，刚好是小暑，日上一杆就热得让人受不了。我像一只爬在热灶上的蚂蚁翻看着二十几个平台的诗歌和散文及涉及古远的韵律诗词。微汗从我的后背悄悄爬行浸到我雪白的衬衣上，由少而多地涡着，不一会儿直贴背上。无意中我在诗情画意平台上偶然看到诗作者春泥的《孩子，我们等你》。突然有微风徐徐从远去拂来，我整个心情都平静下来，登大眼睛一字一行地诵读起来。感着我像一个迷路的人，在太阳下走失，又在星空中归来……春泥是带着超前的情感，活跃在云雾之中。也是朦胧中在神的腋窝下滋生一种挑战生命极限的威力。四海凌空，驾雾腾云奇思妙作一下就喷洒出一句浪漫而融入现实的诗句:空气中弥漫着心跳的气息。让人一上眼就有种迫不及待的等待，同时也是紧张，惶恐的心情去捉摸:众目睽睽下，你走进去了。一下子又全身放松下来。用现实的，跳跃的，沾地的，贴人的手法。瞬间从云端高处一跃而下。首句起到了一个酿造高考的良好气份。接下来又来了二句简单质朴的比喻句，大气贯通，形象鲜明，理论和实践的辨证统一。既总给出孩子的十年寒窗苦读，同时又挖掘出家長的熬心励志，甘于奉献的乐观积极，为孩子参加高考金榜提名的愿望和现实生活践行。这就是一场决战的高考。接着诗人用排比句:你的宣泄/我的等待/你的匆匆发挥/我的心悬半空。既要参考而且一定要考好。通过诗人的想象形象地勾列出二代人不可分割的亲情关糸，同时又把命运的警钟再次敲响。而二代人相结二十年不同时间不同地方，不同环境都参加了高考。诗人后用谆谆教诲的语气在窗外看着窗内的孩子。既担心孩子考试紧张，其实在窗外的家長更紧张，恨不得坐到孩子的身边为他指点迷精甚致放弃生命——在沉重的现实中，在复杂的人际关系里，在世俗的生活里，有很多人都有着对他人的，对自已的，对找不到对象的一些事物的困惑，漠然，失望，甚至是诗歌的绝望。从倒数第二段就可看出家長徘徊在人间一条布满荊棘的道路上。为了孩子，就是爬也要爬过这个卡。当然人的心思是拮限的，不管是诗壇高手还是文壇泰斗，都不可能十全十美的。只是因为人的努力尽量达到较高水平，特别是作为一个没有名气的诗歌创作者，能够发挥得如此淋漓也不失为一个较高现代诗歌的奉行者。端正太度，为向有创作经验的诗人学习也是可为前进的方向。诗歌中没有出现“高考″二字而写高考，这就是诗作者的高明之处，披开了无病申呤，比堆一大堆不痛不痒的文字强多了。在我的能力范围内见议诗作者有个别字词要纠正，有些重复的字眼要清除。做到简洁，整齐。给人一个全新的视着。这是我不成熟的意见。最后借夫子庙一幅联语，道是:“都是圣人，且领略六朝烟水；暂留过客，莫辜负九曲风光”

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